一、實察地點以八卦台地為主題，沿139縣道南下：
1.八卦山賞鷹平台：生物協同教學及彰化平原整體環境介紹。2.銀行山禾家牧場：酪農業經營。3.橫山觀日步道：河階地形及旱作農業。
二、教師實察活動剪影：
▲此次地理實察結合生物科一起做協同教學，所以請來生物科重量級人物─熱情、活力的林介賢老師，來為我們講解八卦山的動植物群落特色。
▲認真介紹八卦山常見的鳥類，之後帶學生來實察時，我們還真的有看到大冠鷲在天空中盤旋與聽到牠鳴叫的聲音喔！
▲銀行山禾家牧場：一下車就有一股濃郁的〝牛味〞，真叫人難以忘記呀！~~(＝﹏＝)~~
▲看到超可愛的小牛，心情也跟著可愛起來，因為小動物們天生就有純真的魅力，讓人無法抗拒地愛上牠們。本來想說學生看到後應該會表現得很興奮的樣子，結果卻是老師比學生興奮與瘋狂(據說我比較嚴重 = = )，沒辦法！就一整個開心到暴表了咩~(￣▽￣)~
▲這是彰化八卦山居民取水與用水的一條有名古道，說明如上。
▲井仔坑─地理科四大金釵由左至右：解鈴、妤珊、怡婉、唯甄，在此留下倩影~
▲橫山觀日步道，我們來此觀看河階地形與認識一些常見的旱作農業作物。
▲橫山觀日步道說明如上。
▲老師們正在觀察茶園並討論如何介紹茶葉的種類、種植條件與銷售通路。猜猜看照片中的四大美臀分別是哪些老師呢？o(∩_∩)o
▲相信很多人吃過鳳梨，卻不知道鳳梨是怎麼長出來的，有些人會認為鳳梨是長在樹上的，不用懷疑，這係金ㄟ~~ ╮(╯_╰)╭。所以讓學生們出來地理實察，順便認識一些植物是一件好事喔！
▲在橫山河階面(最高450m)觀看與辨識其下的其他河階面。
三、研修完畢後，編寫學生使用的地理實察手冊：
《明道中學97學年度國三直升班豐富之旅地理實察手冊》請直接點選進入！
四、結語：
地理實察教育在台灣的推廣方興未艾，但普遍遇到的問題是常受限於升學導向的教學策略、實察地點與時間安排、教師人力調配與學校行政的支援與否...等等，除非教育部有明文規定，要實際帶學生到教室外地理實察並安排好教學時數，否則要每一所高中都能實際帶學生去地理實察，將會是一件非常困難的事情。因為地理教育重視培養學生對所處環境的觀察與感知的能力，若缺乏了實際的地理實察，而只是在教室裡看看課本中的理論或是別人的經驗談，學習效果落差將會非常大！
有時感嘆為何國外的地理教育可以做得那麼好！從小就培養學生野外實察的能力、重視環境的變遷與保育工作，並且有National Geographic Channel(國家地理頻道)、Discovery...等不斷更新與提供地理知識的優良節目，讓國民能時時補充腦袋中的新識，也能培養關懷與愛護地球的心，希望台灣的地理教育也能如此！
地理教育傳授給學生對鄉土的認同與感動、對週遭事物變遷的觀察，會是學生一輩子都可以帶得走，並具有同化與轉移到其他各項學科的能力。重視地理教育與野外實察，能真正擴展學生的國際視野與世界觀，對未來多變的地球村時代也會有很好的應變能力。感謝明道給予教師們充分的教學自主權與行政的支援，地理實察才能不斷的實施下去，受惠的學生們也將會在心中永遠感念學校與地理教師的付出與關懷。一起繼續努力下去吧！
※文章發表：范伊和老師
※照片提供：王妤珊老師
