close
一、教學目標：
藉由地形模型製作過程，將課本抽象概念轉化為立體、實際可觸摸的物體，協助國一學生了解等高線地形的概念、認識分層設色圖的意義。
二、教學資源：
1.學校準備：製作說明單1張、學習單1張、蝴蝶島等高線地形圖紙7張、珍珠板4塊、藍色雲彩紙一張。
2.個人自備：剪刀、美工刀或保利龍切割器、白膠或雙面膠、水彩或彩色筆(一定要有的顏色：深綠色、綠色、淺綠色、黃色、橘色、淺咖啡色、咖啡色)。
三、教學步驟PPT：感謝陳柔羽、 王妤珊 老師提供資料。
四、從模型中看出的地形特徵：
五、完成學習單：
全站熱搜
留言列表
